Job Shadowing Finlandia: capítulo 5

Ahora sí que nuestra semana de observación llega a su fin. Hemos visitado el colegio "Huhtasuon Yhtenäiskoulu", centro educativo recién inaugurado el presente curso.

Sus instalaciones son  impresionantes, con un diseño funcional y moderno y con todas los espacios pensados para poder aplicar  diferentes metodologías y permitir la flexibilización de los grupos.

A esta escuela asisten niños de necesidades educativas especiales además de niños de pre-escolar, primaria y secundaria.

       

        

            

                                

No sólo impresiona su diseño también la dotación de recursos para la docencia. Queremos destacar además la amabilidad con la que nos han recibido, nos han enseñado cada una de las aulas que hay al mismo tiempo que nos han explicado muchos detalles de las rutinas diarias de los estudiantes y del colegio en sí.

Cogemos el tren y ya de camino a Helsinlki nos toca hacer algunas reflexiones.

Ha sido una gran experiencia, algo que desde hacía mucho tiempo esperábamos. Ahora toca procesar toda la información y todas las cosas que hemos tenido ocasión de observar para después trasladarlas a todos nuestros profesores y empezar a pensar en aquello que podemos aplicar en las aulas para ofrecer a los alumnos de nuestro colegio una educación de calidad.

Agradecer al centro Lehtisari Kuolo la amabilidad en acogernos y especialmente a la profesora Merja Jokinnen por prepararnos un programa tan completo. La mejor sorpresa del viaje ha sido conocer a esta gente tan especial a la que sólo teníamos el placer de conocer de manera virtual y que se han desvivido por nosotras, haciéndonos sentir como en nuestra casa.

Os podemos adelantar desde estas líneas que éste ha sido el inicio de una gran relación entre ambos centros educativos y que ya tenemos en mente ambiciosos proyectos en común...


La innovación y la formación permanente sigue siendo uno de nuestro principales objetivos así que seguiremos aprendiendo allá donde sea posible.

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Job Shadowing Finlandia: capítulo 4

Jueves 22 de Septiembre

Hoy empezamos nuestra jornada escolar a las 9:00.
Primero hemos asistido a una clase de "Finnish beisbol". El profesor nos ha comentado que es algo distinto del beisbol americano. Es un espacio abierto, bastante grande, que en invierno, cuando está nevado les sirve para practicar hockey sobre hielo y patinaje.

       

Después hemos estado en el gimnasio del colegio, donde hemos podido presentar a los alumnos de 6th and 7th nuestra ciudad Dénia, nuestro colegio y por supuesto nuestro proyecto Smartmaths.

            

                               

Los alumnos han quedado encantados con nuestra mascota cuando la han visto moverse al ritmo de la música con la aplicación de "realidad aumentada".

Hemos seguido en clase de inglés con alumnos de 8th. Eran un total de 17 alumnos. Han trabajado distintos aspectos de la lengua inglesa: "explaining words" que les permite además de trabajar la competencia lingüística, aumentar el vocabulario; Listening; "A/B", trabajan por parejas de manera oral, e intentan buscar la relación entre unas frases o palabras en su idioma y las mismas en inglés; "use", traducen una serie de frases en las que revisan parte de los contenido gramaticales tratados en la clase anterior.

Nuestra próxima clase ha sido con alumnos de 4th. Estaban dando matemáticas pero en el patio. Han practicado las multiplicaciones con un juego de carreras, después han entrado en clase y han dedicado el tiempo restante a jugar con las tables a una aplicación educativa "Ten monkeys" que les permite practicar de una manera más divertida diferentes aspectos de las matemáticas. Algunas fotos de los trabajos realizados en el aula:

   Como no podía ser de otra forma en el país de los mil lagos, el colegio dónde hemos estado haciendo la observación Lehtisary school se encuentra en la isla con el mismo nombre. Son un conjunto de tres islas llamadas Säynätsalo, suburbio que pertenece a Jyväskylä. Está formada por tres islas:  Säynätsalo, Lehtisaari y Muuratsalo, todas ellas en el hermoso y enorme lago Päijänne.
En cada isla hay una escuela y las tres ellas forman Säynätsalo Comprehensive School y la directora es la misma en las tres. Sólo la de Lehtisaari abarca las etapas de primaria(4th,5th y 6th) y secundaria(7th,8th,9th grado), en las otras dos tienen escuelas más pequeñas que albergan alumnos de 1th a 3th más un aula de pre-escolar(Kindergarden) y un aula de educación especial.

                  

Job Shadowing Finlandia: capítulo 4

Empezamos nuestra jornada a las 9:00.
Primero hemos asistido a una clase de finnish beisbol. El profesor nos ha comentado que es algo distinto del beisbol americano. Es un espacio abierto, bastante grande, que en invierno, cuando está nevado les sirve para practicar hockey sobre hielo y patinaje.

       

Después hemos estado en el gimnasio del colegio, donde hemos podido presentar a los alumnos de 6th and 7th nuestra ciudad, nuestro colegio y por supuesto nuestro proyecto Smartmaths.

            

                               

Los alumnos han quedado encantados con nuestra mascota cuando la han visto moverse al ritmo de la música con la aplicación de "realidad aumentada".

Hemos seguido en clase de inglés con alumnos de 8th. Eran un total de 17 alumnos. Han trabajado distintos aspectos de la lengua inglesa: "explaining words" que les permite además de trabajar la competencia lingüística, aumentar el vocabulario; Listening; "A/B", trabajan por parejas de manera oral, e intentan buscar la relación entre unas frases o palabras en su idioma y las mismas en inglés; "use", traducen una serie de frases en las que revisan parte de los contenido gramaticales tratados en la clase anterior.

Nuestra próxima clase ha sido con alumnos de 4th. Estaban dando matemáticas pero en el patio. Han practicado las multiplicaciones con un juego de carreras, después han entrado en clase y han dedicado el tiempo restante a jugar con las tables a una aplicación educativa "Ten monkeys" que les permite practicar de una manera más divertida diferentes aspectos de las matemáticas. Algunas fotos de los trabajos realizados en el aula:

Ayer por la tarde estuvimos visitando las islas. Es un paisaje muy bonito. Fuimos en coche bordeando el lago y después nos adentramos caminando en uno de los bosques que nos llevaba hasta un lugar donde había unas vistas espectaculares.

                  

Säynätsalo forma parte de Jyväskylä. Está formada por tres islas:  Säynätsalo, Lehtisaari y Muuratsalo, todas ellas en el lago Päijänne. En cada isla hay una escuela y todas ellas son consideradas como una sola, puesto que tienen la misma persona como directora. Sólo la de Lehtisaari abarca las etapas de primaria(4th,5th y 6th) y secundaria(7th,8th,9th grado), en las otras dos tienen escuelas más pequeñas que albergan alumnos de 1th a 3th más un aula de pre-escolar(Kindergarden) .

Job Shadowing Finlandia: capítulo 3

Llegamos al ecuador de nuestra semana de observación. Hoy hemos visitado otro colegio, al que asisten sólo alumnos de 1th, 2th y 3th curso( que equivaldría desde 2º a 4º de Primaria en nuestro país). En el mismo colegio también hay "Kindergarden", el único que hay por la zona.

9-10:30: durante este tiempo hemos estado en una clase de 1 th en la cual también había alumnos de un año menos. Estos grupos mixtos los realizan tres veces por semana de manera que colaboran entre ellos.  

Estas primeras sesiones han estado dedicadas al área artística: dibujo, canciones...

Y también hemos tenido ocasión de aprender algunas palabras en finés y enseñar a los alumnos cómo se decían en castellano.

Después hemos visitado una clase de "kindergarden" en la que había niños de 5, 6 y 7 años. Estaban compartiendo un momento de juego dentro del aula, también han cantado y ha hecho alguno juegos con la profesora. La música es un elemento esencial en su rutina diaria.

10:30-11:00-->Este ha sido

su tiempo de descanso. Han salido al patio donde han jugado a distintos juegos entre ellos.

Después del tiempo de recreo hemos asistido a dos clases muy distintas. En una de ellas, la de 3th. Habían empezado a primera hora de la mañana un dibujo tomando como modelo una manzana real, la profesora les ha ido explicando distintas técnicas para dibujar y pintar, al mismo tiempo, y todo relacionado entre ello, han aprendido una canción en inglés que tenía el mismo tema central.

En la última de ellas, los niños habían asistido antes del descanso a la biblioteca dónde cada uno había elegido un libro para leer. Tras el descanso tienen 30 minutos dedicados a la lectura, con la particularidad de que cada uno de ellos elige dónde quiere leer. Algunos (pocos) han permanecido en clase, el resto estaban en el gimnasio, en el pasillo, en alguna silla o banco que hubiese fuera de la clase.

Una vez terminado este tiempo han salido al patio a realizar un juego al aire libre con la profesora. Son lugares con mucha vegetación y grandes espacios abiertos para jugar.

                                    

Aquí terminaba su jornada escolar...sólo para aquellos niños que van a casa a comer, para aquellos cuyos padres trabajan tienen la oportunidad de quedarse en el colegio en un aula denominada "Taking care".