martes, 30 de junio de 2015

REUNIÓN INFORMATIVA PARA EL PROFESORADO


Presentación al profesorado de las actividades que finalmente han sido concedidas dentro del marco del proyecto KA1. En esta reunión se ha dado a conocer a todos los componentes del claustro en qué consisten las actividades a realizar y los criterios de selección para cada una de ellas. De esta manera los profesores interesados han podido realizar la solicitud correspondiente.

ERASMUS +: II ENCUENTRO NACIONAL DE PROYECTOS DE ACCIÓN CLAVE 1 (KA101-KA104)



Los días 22 y 23 de Junio tuvo lugar en Murcia el II encuentro nacional de proyectos KA1. Durante estas jornadas se celebraron varias ponencias y talleres. Tuvimos ocasión no sólo de recibir información de gran interés para el buen desarrollo de nuestro proyecto sino también de intercambiar impresiones con representantes de otros centros de toda España.

El programa constaba de varias ponencias y talleres. Entre las ponencias:
-El Servicio Español para la Internalización de la Educación (SEPIE): estructura y función. Primeros resultados en España de ERASMUS +2015.
-Criterios para el proceso de selección de propuestas y resultados de la Acción KA1 de Erasmus + 2015.
-Gestión e implementación de un proyecto de la Acción Clave 1.
-Los controles primarios aplicables a los proyectos de Movilidad para el aprendizaje.

En cuanto a los talleres:
-Selección de participantes en la movilidad.
-Gestión económica entre la institución beneficiaria y el participante.
-Preparación de la movilidad.
-Implementación de resultados de la movilidad en la institución.
-Difusión y sostenibilidad. Evaluación del proyecto.
Taller plenario:
            -Logros y dificultades en el plan de trabajo.
            -La gestión eficaz de un proyecto en la institución.


lunes, 29 de junio de 2015

UNA MIRADA HACIA EUROPA

Nuestro centro se caracteriza por el gran interés por la innovación en las aulas para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se vea constantemente enriquecido. Consideramos que un desarrollo de la competencia docente repercute de manera directa en el desarrollo competencial del alumnado y de ahí el interés constante por mantener entre el profesorado la necesidad de una formación permanente.
Abrir nuestro colegio a Europa nos va a permitir enriquecernos no sólo como profesionales de la educación sino como personas. Esta es una oportunidad excepcional para mejorar aspectos tales como la competencia lingüística en lengua extranjera, la competencia digital para incrementar el uso de las TIC en el aula, el conocimiento de sistemas educativos referentes en Europa, mayor conocimiento de técnicas de trabajo cooperativo y trabajo por proyectos, conocimiento sobre metodologías que permitan trabajar de una manera real las competencias en el aula y variedad de técnicas en su evaluación.